Информационная площадка №5.
Наблюдение за птицами на пришкольной территории
Задача:
предоставить возможность участникам Школьного Экодвора понаблюдать за птицами, которые встречаются на пришкольной территории, научиться различать виды птиц, которые часто встречаются в населенных пунктах; представить идею сохранения биоразнообразия на пришкольной территории.
Ожидаемый результат:
участники будут знать: видовые характеристики не менее 3 видов птиц, которые встречаются на пришкольной территории, и условия, которые необходимы для привлечения птиц на пришкольную территорию;
участники будут уметь: определять не менее 3 видов птиц, которые встречаются на пришкольной территории, пользоваться биноклем для наблюдения за птицами.
Оборудование:
бинокли, подзорная труба, иллюстрированный определитель, краткое описание видов, записи голосов птиц, которые встречаются на пришкольной территории, изображения птиц, размещенные на стволах и ветвях деревьев на расстоянии не менее 30 метров от пункта наблюдения за птицами.
Тематика информационных плакатов: изображение и описание видов птиц, встречающихся на территории гимназии,
пищевые цепи с участием птиц, встречающихся на территории гимназии.
Ключевая информация.
На территории гимназии можно наблюдать следующие виды птиц: Голубь сизый, Стриж черный, Ласточка городская, Ласточка деревенская, Трясогузка белая, Скворец обыкновенный, Ворона серая, Галка, Грач, Сорока, Воробей домовой.
Группе предлагается выполнить задание. На стволах и ветвях деревьев (на расстоянии не менее 30 метров от пункта наблюдения) размещены изображения видов птиц, которые встречаются на территории гимназии. С помощью биноклей или подзорной трубы участники находят изображения птиц, прикрепленные на деревьях, сравнивают с изображениями птиц в иллюстрированном определителе и определяют родовые и видовые названия птиц. Затем участники озвучивают краткое описание особенностей данного вида птиц и его значение для данной территории (приложение 4). Если род или вид птицы был определен правильно, то участники смогут услышать запись голоса данной птицы. Если позволяют условия, то наблюдения с помощью биноклей или подзорной трубы проводятся за живыми объектами.